Demokratie durch Bildung?: Das Fallbeispiel Costa Rica. Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft, Bd. 40.
Demokratie durch Bildung?: Das Fallbeispiel Costa Rica. Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft, Bd. 40.
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Détails
- ISBN
- 9783631462829
- Auteur
- Erhardt, Ulrich
- Éditeurs
- Frankfurt/M.: Peter Lang, 1993.
- Format
- 253 S. Originalbroschur.
- Jaquette
- False
- Langues
- Allemand
- Dédicacée
- False
- Premiére Edition
- False
Description
Ein tadelloses Exemplar. - Die oft als 'Schweiz Mittelamerikas' idealisierte, vergleichsweise stabile Demokratie Costa Rica verf�gt �ber ein Bildungswesen, das innerhalb der Dritten Welt als Modell angesehen wird. Ziel der Untersuchung ist eine Gesamtdarstellung der Entstehung und des heutigen Zustands dieses Bildungswesens im Kontext der historisch-politischen Entwicklung des Landes. - Zun�st werden Organisation, Inhalte und Wirkungsweise des Bildungswesens in der kolonialen, postkolonialen und der Epoche nach der 'sozialdemokratischen Revolution' (1948 bis heute) analysiert. In einer Gegenwartsdiagnose wird sodann nach der heutigen Wirksamkeit des Bildungswesens gefragt. Ausgehend von einem grundbed�rfnisorientierten Entwicklungskonzept werden schlie�ich zukunftsweisende, an sozialer Entwicklung orientierte Bildungsans�e im heutigen Costa Rica dargestellt. ISBN 9783631462829