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Livres anciens et modernes

Lessing-Sattari, Marie

Didaktische Analyse der Metapher. Theoretische und empirische Rekonstruktion von Verstehensanforderungen und Verstehenspotenzialen. Positionen der Deutschdidaktik Band 5.

Frankfurt am Main - Bern - Wien : Peter Lang, 2017.,

44,00 €

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(Berlin, Allemagne)

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Détails

ISBN
9783631727447
Auteur
Lessing-Sattari, Marie
Éditeurs
Frankfurt am Main, Bern, Wien : Peter Lang, 2017.
Format
517 S. Originalhardcover.
Thème
Metapher, Deutschunterricht, Deutsch
Jaquette
Non
Langues
Allemand
Dédicacée
Non
Premiére Edition
Non

Description

Diese Untersuchung verfolgt das Ziel, Metaphorik als Anlass von problementdeckenden Verstehensprozessen und als kognitiv-konstruktiven Unterrichtsgegenstand zu modellieren. Damit widerspricht sie der Tendenz unserer Unterrichtskultur, die Metapher als blo�s Stilmittel zu entproblematisieren, wodurch das metaphorische Erkenntnispotenzial im Deutschunterricht ungenutzt bleibt. Die Autorin entwickelt zun�st die metaphorische Struktur und das verstehende Subjekt getrennt voneinander. Die anschlie�nde Lautes-Denken-Studie nimmt sodann exemplarisch die Interaktion von Struktur und Subjekt in den Blick und leitet daraus Irritation, �nlichkeitsdenken und Erkenntnisbildung als zentrale Verstehensanforderungen und Bildungspotenziale ab. ISBN 9783631727447
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