Description

altersgem�sehr guter Zustand - Gegenstand der Studie ist die praktische Bildungs- und Kulturarbeit des Vereins �Volkshochschule Th�ringen" von seiner Gr�ndung am 25. Februar 1919 bis zu seiner Umwandlung in die �Deutsche Heimatschule Th�ringen" im Jahre 1933. Vorgestellt werden Idee und Gr�ndung des Vereins, Programmatik und Organisationsstruktur sowie die tats�lich geleistete praktische Bildungsarbeit mit Erwachsenen. In den Blick genommen werden dabei neben den st�ischen und l�lichen Abendvolkshochschulen auch die Lebensund Arbeitsformen in den Volkshochschulheimen Drei�gacker und Jena. Die hier erfolgte freie, d.h. weltanschaulich nicht gebundene Arbeit wird zu den ebenfalls in Th�ringen praktizierten Formen der sozialistischen Arbeiterbildung und der national-konservativen respektive national-v�lkischen �Gesinnungsarbeit" der Bauernhochschulen und Heimatschulen in Beziehung gesetzt. Anhand der herangezogenen Archivalien wird die seit 1930 verst�t einsetzende Einflussnahme des nationalsozialistisch gef�hrten Innen- und Volksbildungsministeriums auf den Verein und die Unterwanderung seiner demokratisch verfassten Arbeit nachgezeichnet. -- Ein zweiter Teil der historisch-deskriptiven Regionalstudie ist der Darstellung der p�gogischen und kulturellen Praxis Vorbehalten. Vorgestellt wird erstens die Kulturarbeit der Volkshochschule Th�ringen mit den Bereichen Tanz, Musik und Theater, die in der Fest-und Feierkultur der Volkshochschule kulminierte. Zweitens wird die zielgruppenorientierte Bildungsarbeit mit Frauen, Jugendlichen und Arbeitern untersucht. Und schlie�ich wird die enge Verbindung zwischen Bildungsarbeit und Sozialf�rsorge herausgearbeitet. Das Engagement der Th�ringer Volksbildner auf dem Gebiet der Arbeits losenbetreuung, der Gef�nisf�rsorge und schlie�ich der p�gogischen Betreuung von Kurpatienten weist die sozialp�gogische Ausrichtung der Th�ringer Richtung als eine weitere Besonderheit neben der Kulturarbeit aus. ISBN 9783898612371