Questo sito usa cookie di analytics per raccogliere dati in forma aggregata e cookie di terze parti per migliorare l'esperienza utente.
Leggi l'Informativa Cookie Policy completa.

Sei in possesso di una Carta del Docente o di una Carta della Cultura? Scopri come usarli su Maremagnum!

La frontiera educativa.

Livres anciens et modernes
Dewey John, Childs John Lawrence.
La nuova Italia, 1981
15,00 €
(Ghezzano, Italie)

Mode de Paiement

Détails

  • Année
  • 1981
  • Lieu d'édition
  • Firenze
  • Auteur
  • Dewey John, Childs John Lawrence.
  • Éditeurs
  • La nuova Italia
  • Etat de conservation
  • En bonne condition
  • Condition
  • Ancien

Description

XI, 154 p. ; 21 x 13 cm. Educatori antichi e moderni. John Dewey (1859-1952) filosofo e pedagogista statunitense è stato anche scrittore e professore universitario. Ha esercitato una profonda influenza sulla cultura, sul costume politico e sui sistemi educativi del proprio paese. Intervenne su questioni politiche, sociali, etiche, come il voto alle donne. La formazione di Dewey è stata fortemente influenzata dal pragmatismo americano e dall'evoluzionismo di Darwin: il pragmatismo era una corrente filosofica tipicamente americana secondo la quale la verità si identificava con le esperienze concrete e le operazioni a esse collegate; per i filosofi di questa corrente il pensiero è un processo attivo che dipende da un comportamento e da una credenza. Lo strumentalismo, così Dewey chiamò il suo pensiero filosofico e pedagogico, si basa su una concezione dell'esperienza come rapporto tra uomo e ambiente, dove l'uomo non è uno spettatore passivo, ma interagisce con ciò che lo circonda. Il pensiero dell'individuo nasce dall'esperienza, quest'ultima intesa come esperienza sociale. L'educazione deve aprire la via a nuove esperienze e al potenziamento di tutte le opportunità per uno sviluppo ulteriore. L'individuo è constante con il suo ambiente, reagisce e agisce su di esso. L'esperienza educativa deve quindi partire dalla quotidianità nella quale il soggetto vive. Successivamente ciò che è stato sperimentato deve progressivamente assumere una forma più piena e organizzata. L'esperienza è realmente educativa nel momento in cui produce l'espansione e l'arricchimento dell'individuo, conducendolo verso il perfezionamento di sé e dell'ambiente. Un ambiente in cui vengono accettate le pluralità di opinioni di diversi gruppi in contrasto tra loro, favorisce lo sviluppo progressivo delle caratteristiche dell'individuo. A cura di Luciana Bellatalla. Prefazione di Lamberto Borghi. Brossura editoriale, coperta in cartoncino flessibile plastificato lucido, illustrata a colori. Nel frontespizio contiene dedica ms. con data. Codice libreria 3200.

Logo Maremagnum fr