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Descrizione bibliografica
Titolo: Quando a scuola c'è il dialogo: esperienze e risultati di un giovane insegnante
Autore: Pino Quartana
Editore: Roma: Città nuova, 1972
Edizione: Terza, 3. ed
Lunghezza: 125 pagine; 21 cm
Collana: Una società nuova
Soggetti: Pedagogia, Educazione, Formazione, Scuola, Relazioni, Insegnanti, Professori, Didattica, Docenti, Alunni, Classi, Dialogo, Memorie, Biografie, Testimonianze, Esperienze, Anni Settanta, Istruzione, Cultura, Trasmissione, Rapporto con gli studenti, Società, Giovani, Insegnamento, Materie, Nozioni, Attività extra-scolastiche, Diario, Cattedra, Interrogazioni, Esami, Lettura, Ascoltare, Allievi, Compiti, Tema, Voti, Valutazione, Promozione, Bocciatura, Diploma, Collegio, Famiglia, Estate, Colleghi, Consiglio, Registro, Ragazzi, Problemi, Adolescenza, Crescita, Disagio, Bullismo, Amicizia, Sport, Rinnovamento, Libri Vintage, Fuori catalogo, Obbligo scolastico, Scuole medie, Liceo, Superiori, Pedagogy, Education, Training, School, Relationships, Professors, Education, Teachers, Pupils, Classes, Dialogue, Memories, Biographies, Testimonials, Experiences, Seventies, Education, Culture, Transmission, Relationship with students, Society, Youth, Teaching, Subjects, Notions, Extra-curricular activities, Diary, Chair, Queries, Exams, Reading, Listening, Students, Tasks, Theme, Votes, Evaluation, Promotion, Rejection, College, Family, Summer, Colleagues, Council, Register, Boys, Problems, Adolescence, Growth, Discomfort, Bullying, Friendship, Renovation, Books out of print, Compulsory education, Middle schools, High school