Die Umwertung der Werte als pädagogisches Projekt Nietzsches. Der innere Zusammenhang von Nietzsches Kritik der christlichen Kultur und seinem Entwurf des "Übermenschen" als philosophisch-ethische Neuorientierung des Menschens in seiner Bedeutung für die Pädagogiek
Die Umwertung der Werte als pädagogisches Projekt Nietzsches. Der innere Zusammenhang von Nietzsches Kritik der christlichen Kultur und seinem Entwurf des "Übermenschen" als philosophisch-ethische Neuorientierung des Menschens in seiner Bedeutung für die Pädagogiek | Livres anciens et modernes | Kissling Beat
Livres anciens et modernes
Kissling Beat
Konstanz, 1992,
Die Umwertung der Werte als pädagogisches Projekt Nietzsches. Der innere Zusammenhang von Nietzsches Kritik der christlichen Kultur und seinem Entwurf des "Übermenschen" als philosophisch-ethische Neuorientierung des Menschens in seiner Bedeutung für die Pädagogiek
Die Umwertung der Werte als pädagogisches Projekt Nietzsches. Der innere Zusammenhang von Nietzsches Kritik der christlichen Kultur und seinem Entwurf des "Übermenschen" als philosophisch-ethische Neuorientierung des Menschens in seiner Bedeutung für die Pädagogiek | Livres anciens et modernes | Kissling Beat
Livres anciens et modernes
Kissling Beat
Konstanz, 1992,
55,00 €
(Hasselt,
Belgique)
Mode de Paiement
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- Carta del Docente
Détails
- Auteur
- Kissling Beat
- Éditeurs
- Konstanz, 1992
- Thème
- Filosofie philosophie philosophy Nietzsche pedagogie pedagogy
Description
408pp., 21cm., softcover, text in German, Doctoral dissertation (Abhandlung zur Erlangung der Doktorwürde der Philosophischen Fakultät I der Universität Zürich), stamp at verso of title page, text is clean and bright, good condition, F108782
