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L'EDUCAZIONE LINGUISTICA. PRIMA RICERCA SULLE CONDIZIONI DELL'INSEGNAMENTO DELLE LINGUE MODERNE IN ITALIA

L'EDUCAZIONE LINGUISTICA. PRIMA RICERCA SULLE CONDIZIONI DELL'INSEGNAMENTO DELLE LINGUE MODERNE IN ITALIA | Livres anciens et modernes |

Livres anciens et modernes
FRATELLI PALOMBI EDITORI, 1968
22,49 € 24,99 €
(Napoli, Italie)

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Détails

  • Année
  • 1968
  • Lieu d'édition
  • ROMA
  • Volume
  • 1
  • Série
  • Volume 11 di Pubblicazioni del Centro europeo dell'educazione
  • Éditeurs
  • FRATELLI PALOMBI EDITORI
  • Format
  • 23 cm
  • Thème
  • Linguistica, Lingua, Insegnamento, Italia, Linguaggio, Saggi, Glottologia, Pedagogia, Cultura, Bilinguismo, Seminari, Scrittura, Programmi scolastici, Lingue straniere, Didattica
  • Description
  • BROSSURA
  • Jaquette
  • False
  • Etat de conservation
  • Comme neuf
  • Langues
  • Italien
  • Reliure
  • Couverture souple
  • Premiére Edition
  • True

Description

PERFETTO, LIEVISSIMI SEGNI DEL TEMPO.

Informazioni bibliografiche
Titolo: L'educazione linguistica: prima ricerca sulle condizioni dell'insegnamento delle lingue moderne in Italia
Autore: AA.VV. (Autori Vari)
Editore: Roma: Fratelli Palombi, 1968
Lunghezza: 657 pagine ; 23 cm.
Collana: Volume 11 di Pubblicazioni del Centro europeo dell'educazione
Soggetti: Linguistica, Lingua, Insegnamento, Italia, Linguaggio, Saggi, Ricerca, Glottologia, Pedagogia, Cultura, Tendenze, Bilinguismo, Cattedre, Gruppi di studio, Seminari, Scrittura, Programmi scolastici, Lingue straniere, Esami, Grammatica, Libri vintage, Consultazione, Didattica, Apprendimento, Insegnanti, Scuola, Università

Include:
AMATO A., “L’aggiornamento degli insegnanti di lingue moderne”.
ARCAINI E., “Dalla linguistica alla glottodidattica”.
BONDI A., “L’organizzazione dell’insegnamento linguistico in Italia”.
FREDDI G., “I laboratori linguistici in Italia”.
PERINI N., “L’insegnamento delle lingue moderne negli Istituti Tecnici”.
TITONE R., “Tendenze sperimentali nella didattica delle lingue” e “Tesi di glottodidattica”.
TIVERON G., “I sussidi audiovisivi negli insegnamenti linguistici”.

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