Argomentare all'università. Problemi, esperienze e prospettive di educazione linguistica
Argomentare all'università. Problemi, esperienze e prospettive di educazione linguistica
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Dettagli
- Anno di pubblicazione
- 2023
- ISBN
- 9791254960516
- Autore
- Francesca Ferrucci
- Pagine
- 224
- Collana
- Strumenti di linguistica italiana (33)
- Editori
- Cesati
- Formato
- 240×120×10
- Soggetto
- Sociolinguistica, Didattica: strategie e politiche educative, Istruzione superiore e universitaria, istruzione avanzata, Italiano
- Stato di conservazione
- Nuovo
- Lingue
- Italiano
- Legatura
- Brossura
- Condizioni
- Nuovo
Descrizione
Come si stanno evolvendo le pratiche argomentative nella comunicazione contemporanea? Rischiano di indebolirsi nei testi brevi, frammentari e destrutturati caratteristici dei nuovi media? Come intercettano i bisogni linguistici delle nuove generazioni? A queste domande, scaturite dalla relazione didattica con studentesse e studenti dell'università, si cerca di dare una risposta, o almeno di fornire una cornice descrittiva ed esplicativa, dal punto di vista del sistema accademico chiamato ad affrontare inedite sfide educative. L'argomentare, con il suo portato cognitivo, pragmatico ed etico, è un agire che merita di essere preservato e rilanciato, a patto di saper leggere con spirito critico le spinte a cui è sottoposto e le opportunità offerte dal digitale.
