To Open Minds: Chinese Clues to the Dilemma of Contemporary Education
To Open Minds: Chinese Clues to the Dilemma of Contemporary Education
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Dettagli
- Anno di pubblicazione
- 1989
- ISBN
- 0465086306
- Luogo di stampa
- New York
- Autore
- Gardner, Howard
- Editori
- Basic Books, Inc., Publishers
- Formato
- 24.25 Cm.
- Edizione
- First Edition
- Soggetto
- Education
- Stato di conservazione
- Buono
- Lingue
- Inglese
- Legatura
- Rilegato
- Prima edizione
- True
Descrizione
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