Dialogaal persoonsbevorderend zijn. De agogisch-pedagogische betekenis van het werk van Carl R. Rogers
Dialogaal persoonsbevorderend zijn. De agogisch-pedagogische betekenis van het werk van Carl R. Rogers | Libri antichi e moderni | Moors Herman
Libri antichi e moderni
Moors Herman
Leuven, 1974,
Dialogaal persoonsbevorderend zijn. De agogisch-pedagogische betekenis van het werk van Carl R. Rogers
Dialogaal persoonsbevorderend zijn. De agogisch-pedagogische betekenis van het werk van Carl R. Rogers | Libri antichi e moderni | Moors Herman
Libri antichi e moderni
Moors Herman
Leuven, 1974,
55,00 €
(Hasselt,
Belgio)
Metodi di Pagamento
- PayPal
- Carta di Credito
- Bonifico Bancario
- Pubblica amministrazione
- Carta del Docente
Dettagli
- Autore
- Moors Herman
- Editori
- Leuven, 1974
- Soggetto
- Onderwijs pedagogie pedagogy
Descrizione
xviii + 251pp., onuitgegeven proefschrift aangeboden tot het verkrijgen van de graad van licentiaat in de Pedagogische Wetenschappen aan de Katholieke Universiteit Leuven, 30cm., gebroch. (rug verstevigd), met enkele sporadische aantekeningen en onderlijningen (wellicht is dit het exemplaar van de auteur zelf), verder in goede staat, gewicht: 1.2kg., O115038
