Quesiti a risposta aperta su metodologie e tecnologie didattiche. Per le prove scritte del concorso nelle Scuole Secondarie. Con espansione online
Quesiti a risposta aperta su metodologie e tecnologie didattiche. Per le prove scritte del concorso nelle Scuole Secondarie. Con espansione online | Libri antichi e moderni | Mariani G. (Cur.), Barbuto E. (Cur.), br.
Quesiti a risposta aperta su metodologie e tecnologie didattiche. Per le prove scritte del concorso nelle Scuole Secondarie. Con espansione online
Quesiti a risposta aperta su metodologie e tecnologie didattiche. Per le prove scritte del concorso nelle Scuole Secondarie. Con espansione online | Libri antichi e moderni | Mariani G. (Cur.), Barbuto E. (Cur.), br.
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Dettagli
- Anno di pubblicazione
- 2020
- ISBN
- 9788836221141
- Autore
- Mariani G. (Cur.), Barbuto E. (Cur.)
- Pagine
- pagine 230
- Collana
- Concorso a cattedra
- Editori
- Edises professioni & concorsi
- Formato
- In-8
- Soggetto
- Insegnanti
- Illustratore
- br.
Descrizione
Per la preparazione alle prove scritte dei concorsi a cattedra nelle Scuole Secondarie: prova scritta unica del concorso straordinario (così come disciplinata dalle modifiche al bando in G.U. n. 53 del 10-07-2020) e seconda prova scritta del concorso ordinario. Il volume raccoglie più di 200 quesiti a risposta aperta in materia di: principali tecnologie didattiche per l'educazione inclusiva; principi e principali modelli della progettazione didattico-educativa; principali metodi di insegnamento-apprendimento della scuola secondaria con particolare riguardo ai metodi attivi, cooperativi, laboratoriali anche attraverso l'impiego delle TIC; individualizzazione e personalizzazione dell'insegnamento-apprendimento; valutazione dei risultati scolastici previsti dagli ordinamenti didattici vigenti; progettazione e sviluppo di attività di insegnamento finalizzate alla costruzione dei curricoli e delle programmazioni, disciplinari e interdisciplinari, a partire dalle Indicazioni Nazionali, dalle Linee guida e dai Quadri di riferimento per gli esami di Stato; modalità di valutazione e di autovalutazione del processo di insegnamento e dei risultati di apprendimento. Con estensioni online.