Das Auslandsstudium von Chinesen in Deutschland (1861 - 2001) : ein Beispiel internationaler Studentenmobilit�im Rahmen der chinesischen Modernisierung. Europ�che Hochschulschriften / Reihe 11 / P�gogik ; Bd. 929
Das Auslandsstudium von Chinesen in Deutschland (1861 - 2001) : ein Beispiel internationaler Studentenmobilit�im Rahmen der chinesischen Modernisierung. Europ�che Hochschulschriften / Reihe 11 / P�gogik ; Bd. 929 | Libros antiguos y modernos | Meng, Hong
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Detalles
- Año de publicación
- 2005
- ISBN
- 9783631394335
- Autor
- Meng, Hong
- Editores
- Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien : Lang, 2005.
- Formato
- 345 S. : graph. Darst. ; 21 cm kart.
- Materia
- Deutschland, Auslandsstudium, Chinesen, Geschichte 1861-2001, Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Descripción
- kart.
- Sobrecubierta
- False
- Idiomas
- Alemán
- Encuadernación
- Tapa dura
- Copia autógrafa
- False
- Primera edición
- False
Descripción
Neuwertig erhalten, keinerlei M�el. Verlag: Diese Arbeit besch�igt sich mit einer besonderen Form des internationalen Bildungs- und Personalaustausches, n�ich mit der grenz�bergreifenden Studentenmobilit�am Beispiel des Auslandsstudiums von Chinesen in Deutschland. Sie wurde als praxisorientierte, interdisziplin� Studie angelegt und integriert sowohl historische wie erziehungs- und sozialwissenschaftliche Erkenntnisse. Neben der kulturgeschichtlichen und bildungspolitischen Rekonstruktion der rund 150-j�igen Geschichte des Auslandsstudiums von Chinesen in Deutschland in vier gro�n Abschnitten analysiert die Autorin die sozio-kulturellen Charakteristika dieser spezifischen Bildungsaktivit�hermeneutisch-kritisch, und zwar im Hinblick auf die Integration chinesischer Studierender in das Studienland sowie ihre R�ckkehr und Reintegration in das Heimatland. Auf dieser Basis und auf modelltheoretischer Grundlage wird sodann ein System zur Professionalisierung des Auslands- und Ausl�erstudiums entwickelt. Mit dieser Studie liefert die Autorin eine wichtige Grundlage f�r eine professionelle Ausgestaltung dieser relevanten bilateralen und interkulturellen Bildungsaktivit� ISBN 9783631394335