Deutungsmuster von Lehrpersonen im Literaturunterricht der Oberstufe. eine qualitative Studie. Beitr� zur Literatur- und Mediendidaktik 37.
Deutungsmuster von Lehrpersonen im Literaturunterricht der Oberstufe. eine qualitative Studie. Beitr� zur Literatur- und Mediendidaktik 37.
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Detalles
- ISBN
- 9783631727836
- Autor
- Stolle, Angelika Ruth
- Editores
- Frankfurt am Main, Bern, Wien : Peter Lang Edition, 2017.
- Formato
- 573 S. Originalhardcover.
- Materia
- Deutsch, Literatur, Deutschunterricht, Oberstufe, Lehrer, Deutungsmuster, Deutsch, Deutsche Literatur
- Sobrecubierta
- False
- Idiomas
- Alemán
- Copia autógrafa
- False
- Primera edición
- False
Descripción
Ein gutes und sauberes Exemplar. - Diese Studie ist im Bereich der Lehrerforschung im spezifischen Teilbereich der germanistischen Literaturdidaktik zu verorten. Dabei nimmt die Autorin tieferliegende Strukturen in den Blick, die �erzeugungen und Unterrichtshandeln von Lehrpersonen � zumindest teilweise � pr�gurieren. Es geht dabei um ein System von Wissensbest�en und Wertorientierungen, das sozial-historisch generiert und innerhalb eines bestimmten Geltungsbereichs tradiert und geteilt wird. Mittels der Kombination der Erhebungsmethoden aus Interviews und Unterrichtsvideografien verschiedener Lehrpersonen sowie wissenssoziologisch orientierter Auswertungsverfahren rekonstruiert die Autorin synchron geltende Deutungsmuster in Bezug auf Literatur und Lesen triangulierend. ISBN 9783631727836
