Disziplin durch Bildung - ein vergessener Zusammenhang : eine historisch-systematische Untersuchung aus antinomischer Perspektive als Grundlage f�r ein bildungstheoretisches Verst�nis des Disziplinproblems. Erziehungskonzeptionen und Praxis ; Bd. 80
Disziplin durch Bildung - ein vergessener Zusammenhang : eine historisch-systematische Untersuchung aus antinomischer Perspektive als Grundlage f�r ein bildungstheoretisches Verst�nis des Disziplinproblems. Erziehungskonzeptionen und Praxis ; Bd. 80
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Detalles
- ISBN
- 9783631660935
- Autor
- Frech-Becker, Cornelia
- Editores
- Frankfurt, M. : Lang-Ed., 2015.
- Formato
- 523 S. : graph. Darst. ; 22 cm Pp.
- Materia
- Disziplin, Bildung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Sobrecubierta
- False
- Idiomas
- Alemán
- Copia autógrafa
- False
- Primera edición
- False
Descripción
Tadelloses Exemplar. ISBN 9783631660935