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Scrittura (La) professionale: ricerca, prassi, insegnamento. Atti del primo Convegno di studi (Perugia, Universit? per stranieri, 23-25 ottobre 2000).

Scrittura (La) professionale: ricerca, prassi, insegnamento. Atti del primo Convegno di studi (Perugia, Universit? per stranieri, 23-25 ottobre 2000). | Rare and modern books | S. Covino.

Rare and modern books
S. Covino.
Olschki, 2001
53.00 €
(Arezzo, Italy)
Closed until Nov. 25, 2026.

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Details

  • Year of publication
  • 2001
  • ISBN
  • 9788822250551
  • Publishers
  • Olschki
  • Curator
  • S. Covino.
  • Keyword
  • SCRITTURA (LA) PROFESSIONALE LINGUISTICA FILOLOGIA, - LINGUISTICS COMUNICAZIONE TECNICHE -- DIDATTICA
  • Binding description
  • brossura
  • Dust jacket
  • False
  • State of preservation
  • New
  • Languages
  • Italian
  • Binding
  • Softcover

Description

cm. 17 x 24, xxiv-454 pp. con 29 ill. n.t. e 1 pieghevole. Biblioteca dell'?Archivum Romanicum? - Serie II: Linguistica Attraverso interventi di natura teorica e attraverso l?esame di varie tipologie di italiano professionale, vengono affrontati aspetti cognitivi, linguistici e grafici della testualit? e le trasformazioni imposte dalle nuove tecnologie. Altri temi del libro sono: il registro dell?italiano professionale e gli orientamenti metodologici della ricerca in questo settore; le problematiche della comunicazione scritta pubblica e di quella tecnico-specialistica; le esperienze didattiche finora compiute (con uno sguardo rivolto anche all?estero) e i compiti formativi che attendono le universit? italiane. This volume gathers theoretical essays and textual analysis. The authors examine linguistic, cognitive and graphic aspects of writing and attempt to explain changes the new technologies have enforced. Other topics discussed are: professional Italian and research methodologies in this field; problems arising in public and technical communication; teaching experiences realised so far (not only in Italy) and those awaiting the Italian Universities in the future. 905 gr. xxiv-454 p.

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